Perbedaan Mendasar Asesmen Formatif dan Sumatif di Kurikulum Merdeka

Penilaian formatif dan sumatif adalah dua jenis penilaian yang digunakan dalam pendidikan untuk mengukur kemajuan dan pencapaian siswa, tetapi mereka berfungsi dan digunakan dalam konteks yang berbeda. Berikut adalah penjelasan perbedaan antara penilaian formatif dan sumatif:

1. Tujuan:

• Penilaian Formatif: Tujuan utama dari penilaian formatif adalah untuk memberikan umpan balik kepada siswa dan guru selama proses pembelajaran. Ini membantu siswa memahami sejauh mana mereka telah mencapai tujuan pembelajaran dan memungkinkan guru untuk menyesuaikan pengajaran mereka sesuai dengan kebutuhan siswa.
• Penilaian Sumatif: Tujuan penilaian sumatif adalah untuk mengevaluasi hasil akhir dari suatu periode pembelajaran atau program. Ini memberikan gambaran tentang sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran pada akhir suatu kursus atau unit.

2. Waktu Penilaian:

• Penilaian Formatif: Penilaian formatif terjadi selama proses pembelajaran. Ini dapat berlangsung secara teratur selama pelajaran, termasuk pengamatan guru, tugas-tugas ringan, atau ulangan sementara.
• Penilaian Sumatif: Penilaian sumatif terjadi pada akhir periode pembelajaran. Ini adalah penilaian akhir yang digunakan untuk menentukan penilaian atau nilai akhir siswa.

3. Fokus Penilaian:

• Penilaian Formatif: Fokus penilaian formatif adalah pada perkembangan dan perbaikan siswa. Ini digunakan untuk mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan siswa secara real-time sehingga guru dapat memberikan bantuan lebih lanjut.
• Penilaian Sumatif: Fokus penilaian sumatif adalah pada hasil akhir pembelajaran. Ini mengukur pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai siswa pada akhir suatu periode.

4. Frekuensi:

• Penilaian Formatif: Penilaian formatif dapat terjadi sepanjang waktu selama pembelajaran, bahkan dalam setiap pelajaran jika diperlukan.
• Penilaian Sumatif: Penilaian sumatif biasanya hanya terjadi satu atau dua kali selama suatu periode pembelajaran, seperti ujian akhir semester atau ujian akhir tahun.

5. Hasil:

• Penilaian Formatif: Hasil penilaian formatif sering tidak memberikan nilai akhir tetapi lebih berfokus pada umpan balik yang mendukung pembelajaran. Ini membantu siswa untuk memperbaiki pemahaman mereka.
• Penilaian Sumatif: Hasil penilaian sumatif adalah nilai akhir yang mencerminkan pencapaian siswa pada akhir periode tertentu. Nilai ini biasanya digunakan untuk memberikan peringkat dan menentukan apakah siswa lolos atau tidak lolos dalam suatu kursus atau program.

Penting untuk mencatat bahwa baik penilaian formatif maupun sumatif memiliki peran yang penting dalam proses pendidikan. Penilaian formatif membantu siswa memperbaiki pembelajaran mereka, sedangkan penilaian sumatif memberikan gambaran akhir tentang prestasi siswa. Keduanya bekerja bersama untuk mendukung pembelajaran yang efektif.